2017学年度下学期班主任工作总结

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    3、对学生的耐心程度不够,例如:有些简单习题,讲过四、五遍,学困生还不会,就让小老师给他们指导。
    4、对学生要求不是非常严格。
    改进方法措施:
    在下学期准备以“坚守工作岗位,立志做好本职工作”为核心,使教学效果逐步提高,方法措施如下:1、多读一些有关教学的参考资料,不断充实自己。例如:《如何激发学生的学习兴趣》、《怎样培养一个班集体》、《教学中学困生的成因和转化策略》等等,2、抽出空节时间听课,学习怎样提高课堂教学效率。3、对所授知识做到准、精、熟和同学科老师多讨论、多商量。不能无重点,课上新蒸新卖,教到哪儿住到哪。4、对于一贯不守纪的、不完成作业的学生,不能听之任之,而要做到循循善诱,诲人不倦,严而不罚,保护学生身心健康;5、以别人的优点弥补自己的缺点,对工作认真负责,严扣不懈,不能甘拜下风,萎缩不振。

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