教育学科开放实验讲话

　　（三）切实落实好重点学科和重点学科开放实验室建设的相关措施。一是要科学规划。根据全省经济社会、高等教育、科学技术发展的需要，科学制定规划，按照国家级重点学科和重点实验室的条件，借鉴国内外先进的成功经验，紧紧围绕我省经济社会发展对培养高层次创新人才和科技创新的需要，高起点高质量规划建设好重点学科和重点实验室。二是要加大投入。省教育厅将加大支持力度，力争“*”期间有一个持续稳定的投入。各重点学科及其开放实验室要多策并举，拓宽筹资渠道，通过诸如国际融资、政府投资、信贷资金、科学研究、社会服务、地方支持、学校自筹等多种方式，积极为学科建设筹集资金。三是要规范管理。重点学科及其开放实验室建设要创新管理机制，改革组织模式，按照优化组合的原则，打破各校现有的依托院系所的学科组织结构模式，建立跨院系、多学科开放共享的科技创新平台。与此同时，要完善绩效管理机制，加强学科建设投入产出预期分析，省教育厅正在制订重点学科及其开放实验室建设与管理办法，建立科学的绩效评价体系，实行动态管理，加强检查评估，提高建设整体效益。四是要全面开放。重点学科开放实验室应认真贯彻“开放、交流、合作、竞争”的运行机制，要对校内开放，对企业开放，对社会开放，对国外开放，逐步建立起全方位，多层次，立体式开放体系。

　　三、严肃认真开展重点学科开放实验室遴选评审工作
　　重点学科开放实验室的评审，学校关注度高，竞争性强，各高校对这次评审工作极为重视，这就要求我们的评审工作必须严肃认真，把水平更高、特色更鲜明、发展前景更广阔的实验遴选出来，以此促进全省高校重点学科和重点学科开放实验室的建设和发展。

　　一要规范程序，精心组织。程序公正是实现公正的前提，规范程序，才有可能遴选出真正的省高校重点学科开放实验室。重点学科开放实验室的评审程序大致如下：学校申报。教育厅根据我省重点学科及其开放实验室建设的实际情况将推荐名额分配到了学校，由学校上报到省教育厅；资格审查。本批重点学科开放实验室的评审，全省共有13所高校19个实验室申报，经教育厅按下达的申报指标和资格初步审查，有13所高校共16个实验室符合申报条件进入专家评估程序。专家评审。省教育厅严格认真地从全省高校遴选了13位高水平专家组成专家组，专家们要通过审查纸质材料和组织答辩的方式从申报的16个实验室中，遴选出5个左右的实验室进行重点建设。结果公示。按照规定要将评审结果进行公示，接受社会监督。

　　二要坚持标准，优中选优。各位专家要按照评审标准，从实验室研究方向的特色与优势、现有基础，对河南和国家经济社会以及科技发展需要的贡献率，发展前景，学科带头人、研究队伍，人才培养、研究成果等方面重点对申报的实验室进行审核，坚持标准，从严把握，优中选优。

　　三要实事求是，客观公正。各位专家要克服学校本位以及专业背景的局限，同时要排除人情风等外来因素影响和干扰，站在对河南教育事业发展负责，对教育厅负责，对学校负责的高度，实事求是，客观公正，评出水平，评出和谐，评出导向。

　　四要严肃认真，遵守纪律。这次评审，结果将反映出各位专家工作水平。这就要求我们的评审工作要严肃认真，不投人情票，不打感情分，在评审的各个环节中，要遵守评审纪律，不传递消息，不串联拉票，认认真真地把评审工作做好，真正体现出各位专家的高水平。
　　

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