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突出战略地位 发展基础教育

12-14 18:33:17   分类:年终总结   浏览次数: 387
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五、创建优质高中,打造教育品牌

当前,全国各地发展优质高中的形势如雨后春笋,日新月异。我们抢抓机遇,乘势而上,大刀阔斧开展一中创建省级示范学校工作。一是加强领导,各级联动。20xx年6月,市政府教育督导室正式向省督导室提出立项请示并得到首肯。xx一中于年底成立了争创省级示范学校工作领导小组,制定了工作方案。与此同时,区委副书记xx、副区长xx亲临一中进行“xx一中争创省示范校”的专题调研,此项工作于20xx年初正式纳入政府工作一级目标。20xx年3月,区教育局成立了一中争创省示范学校工作领导小组,加强领导,明确分工职责。4月28日,区人大、市督导室分别组织专班对一中争创省示范工作进行专题调研、考察、指导。5月底,区政协也组织专班深入一中进行调研。二是广泛宣传,全员参与。我们一方面加强对内宣传与动员,调动广大干部及学校师生众志成城投入争创省示范校工作;另一方面加大对外宣传,寻求上级政府的支持,形成正确社会舆论导向。区委、区政府领导多次召开办公会,了解创建工作的进展情况,研究存在的问题,商讨解决问题的方法。目前,软件建设渐成体系,自评报告已形成,“春雨杯”教学比武已圆满完成,绿色教育的办学理念已深入人心;硬件建设紧锣密鼓,按照硬件配置计划,总投资500多万元,分类项目全部采取招标,确保工程质量,文化氛围与绿化项目蓝图已勾勒成形,教学楼、阶梯教室、图书馆的维修改造工程已全面启动,功能室配套建设正逐一开展招标,将新增图书6000册,并实行微机管理,普教仪器按2000标Ⅰ类新增一套。

六、推进素质教育,提高教育质量

(一)推进课改实验工作

作为市级基础教育课程改革实验区,从20xx年秋季开始,全区中小学起始年级全面开展新课程实验工作。区教育局制发了《关于全面启动基础教育课程改革实施工作的意见》,将新课程实验师资培训作为中小学教师继续教育的重要内容。教育局内部科室分工协作,密切配合,组织全区教师采取自学、讨论、讲座、考试等多种形式,不断加强培训,并先后选派26名教师参加了省级骨干培训,40名教师参加了市级骨干教师培训,组织365名教师参加了区级培训。同时,各校还将新课程改革与地方校本课程的开发相结合,不断开展新课程实践研究,推进课改实验工作。区教育局组织专班深入中小学进行新课改调研,并精心组织大型研讨会,请市教研室专家传经送宝,举办《xx区基教课改简讯》2期,并下发到各校学习交流,促进新课程改革实验工作向纵深方向发展。

(二)深化“创新素质实践行”活动

一方面在课堂教学中渗透创新素质教育,另一方面让学生走进生活,走进社会,在实践中培养能力,内化知识。在20xx年全市中小学生“创新素质实践行”活动优秀作品评选中,xx区选送的作品获市级一等奖1名、二等奖2名。

(三)加强学校德育“六有”基础建设

在实施过程中,各校做到了“四抓四促”,即:抓常规,促学生道德规范的内化;抓过程,促德育管理的实施;抓科研,促德育创新上档次;抓特色,促德育工作的品牌效应。在去年“xx市中小学主题班会创新竞赛”活动中,我区选送的方案获市级一等奖1名、二等奖5名。目前,全区共有德育“六有”基础建设市级示范校3所、先进校10所,区级先进校(含市级)20所。

(四)积极开展警校共建活动

几年来,我区高度重视警校共建工作,警校双方互动合作,坚持“两手抓,两手硬”(一手抓中小学生的法制教育,一手抓校园周边环境整治),努力创建安全文明校园,为青少年健康成长营造良好的育人环境。学生法制观念不断增强,校园周边环境明显改善,达到了让学生安心、家长放心、社会满意的目的。

20xx年,中学生在数学、物理、化学、语文、英语等学科竞赛中捷报频传,获全国奖16人、省级奖19人、市级奖57人;在百万市民学科学活动中,xx区学生代表队获市团体总分第一名,获省、市级奖41人;在教师电教“五优”评比活动中,全区选送的作品获省级奖2名、市级奖14名。

几年来,全区基础教育改革和发展取得了令人瞩目的成绩。这些成绩的取得来之不易,是区委、区政府正确领导,广大教职工团结拼搏、克难奋进、无私奉献的结果;也是区人大、(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆查看)区政协高度重视,各级组织、社会各界大力支持、关心的结果。同时,我们也清楚地看到,教育工作中还有不少问题,面临着一些突出的困难,主要是:

一是要加紧做好农村中小学布局调整的规划和实施,整合教育资源,缩小城乡学校差别。

二是要进一步健全教育投入保障机制,加大义务教育的投入。

三是要千方百计稳定教师队伍,不断提高队伍素质。

今后,我们将进一步强化政府职能,理顺管理体制,创新管理制度,深化人事改革,打造教育品牌,不断满足人民群众对优质教育的需求,为汉南经济发展作贡献。文章
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