妈妈，我爱您——感恩主题教育方案

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一、目的要求：

1、通过让学生收集有关母爱的诗歌，故事，歌曲，体会母爱的伟大。

2、通过让学生写一写讲一讲自己的妈妈的故事，感悟母爱的真谛。

3、通过让学生在母亲节给妈妈送上祝福，表达对妈妈无尽的爱。

二、准备工作：

1、搜集母爱亲情的有关体验的资料。

2、排练歌曲，舞蹈，朗诵，讲故事。

3、制作感恩卡。

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4、多媒体制作。

三、具体实施：

甲：同学们，上周日，也就是5月14日，大家度过了一个特殊的日子，你们知道是什么节日吗？（母亲节）

乙：是啊！这是我们最最亲爱的妈妈的节日，母亲节。

甲：在一年一度的母亲节来临之际，

乙：我们有太多的话要对您说，

甲：我辛苦的、美丽的、可爱的母亲。

乙：我们能为您做点什么呢？

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同学：（1）一声轻轻的问候，希望你节日快乐；

（2）一声亲亲的问候，祝愿你天天开心；

（3）一声清清的问候，但愿你身体健康；

（4）一声馨馨的问候，祝福你长生不老。

甲乙：这一声声的问候，是我们全部的寄托；我们要大声说出我们的心愿：妈妈，你爱您！

（全班：妈妈，我爱您！）

背景音乐：烛光里的妈妈

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甲：你们知道吗？我们的出生给妈妈带来多大的痛苦，

乙：你们知道吗？经过了多少个日日夜夜的抚育，我们才坐直了小小的身躯。

甲：我们出生的故事，是一首充满母爱的歌谣，

乙：我们在母爱的歌谣中渐渐长大，

甲：请听诗朗诵《母亲》。

甲：母爱，是血与脉的相通相融，

乙：母爱，是儿女的福、母亲的痛。

个别朗诵：《母爱》。

甲：母爱，说不清道不完，

乙：母爱，只有用心才能体会，

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甲：千言万语，让我们汇成一句最朴实的话，

乙：世上只有妈妈好。

歌曲：世上只有妈妈好。

甲：慈母手中线，游子身上衣（全班接背）

乙：这首《游子吟》大家早已耳熟能详。

甲：你们还知道什么表现母爱的故事吗？（孟母三迁）

乙：“孟母三迁”的故事历来成了兹母教学的典故，也早已家喻户晓。

甲：其实，我们同学自己也有很多妈妈的故事，

乙：今天，就让我们来比一比谁的妈妈更可爱，那一个妈妈的故事最感人。

同学讲：妈妈的故事。

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甲：你们发现吗，这些故事里，讲到了妈妈的眼睛、妈妈的手、妈妈的脸、甚至还有妈妈的皱纹。

乙：简直把妈妈的身体部位全说遍了。

甲：每个妈妈都把自己的孩子当作最珍贵的宝贝，

乙：请听诗朗诵《宝贝》

诗朗诵：《宝贝》

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